Я выросла без родителей.Бабушка и дедушка мало что понимали в науках, тем более в математике..А я влюбилась в этот предмет.Дошло до абсурда.Начинались летние каникулы, и я дома развешивала специальную доску и занималась по алгебре, тригонометрии или геометрии со всеми, кто в течение года отставал.
Сама себе удивлялась.Откуда такая тяга к предмету?
Однажды слышу, дед бабушке говорит: «Слушай, надо пойти к учительнице и попросить её , чтобы она что-нибудь сделала. Я боюсь внучка с ума сойдет..Вспомни , как соседский сын Стёпка дозанимался..»
Я улыбнулась и крепко заснула.А утром бабушку предупредила: « Не вздумайте глупость сделать и правда пойти к математичке».
Сама продолжала учиться по этому предмету не просто хорошо.Принимала участие в олимпиадах, побеждала на школьной , районной и попала на краевую.
После олимпиады приехала с грамотой и с подарками.Причем в день рождения учительницы по математике.Она решила , что все её поздравляют с днем рождения.
«Откуда они прознали, что я сегодня 5-го февраля родилась?»
И только к концу дня она поняла, что приехала ученица с краевой олимпиады и не просто , а с победой.
Решала я удивительно быстро, главное, решу , а затем разбираюсь, как это я решала, почему так или этак у меня всё здорово сходилось в процессе решения.
Однажды началась контрольная.Учительница математики , Надежда Васильевна начала писать для первого варианта тригонометрическое тождество, не успела приравнять его единице, как я попросила её перед вторым членом в задании поменять знак .
Она удивилась:
-Вы решали этот пример?
-Нет, не решала.
-Решайте и не говорите глупостей.
В классе подобострастно хихикнули, посмотрев ,уничтожающе, в мою сторону.
Преподаватель записывала второй пример, затем написала задание для другого варианта.
Я сразу же стала решать свой вариант с исправления знака плюс, на минус.
Решение остальных примеров, тождеств заняло мало времени , решала на такой скорости, что не успевала записывать решение.
Прошло только пол-урока, а у меня всё уже было решено.В это время Надежда Васильевна посмотрела на класс.
-Внимание, первый вариант! Перед вторым членом первого тождества исправьте плюс на минус. Иначе оно –недоказуемо.
Все посмотрели в мою сторону, а я спокойно встала, сдала тетрадь с решением и стала выходить из класса. Надежда Васильевна остановила меня вопросом:
«Светлана, объясни мне, как увидела ошибку в условии задания? Ты решала раньше этот тождество? Чем объяснить, что сразу увидела это недоразумение?»
-Надежда Васильевна, я первый раз в жизни вижу это тождество, а почему сразу увидела, не знаю. Честное слово, не знаю
Не могла же я признаться, что во мне как бы жили два человека, один решал великолепно задачи, примеры , упражнения по математике, а второй сидел потом разбирался.
Это произошло действительно со мною. Для меня всегда это было загадкой. Как удалось и удавалось сходу мне быть на белом коне по математике?
Я не помню случая , чтобы пришла с невыполненным заданием на урок.
Однажды, в два часа ночи я неожиданно проснулась, позвала дедушку и бабушку, естественно, разбудив их, и попросила немедленно дать мне куб суммы или куб разности двух чисел.
Представляете , что с ними стало? Бабушка не могла даже писать, а дед имел трехклассное образование церковно-приходской школы. От удивления у них сон пропал.Они не могли понять, что это такое?С чем едят этот куб суммы или разности?
«Господи, началось с внучкой»…
На следующий день они видно пошли к учительнице и попросили её снизить мне нагрузку по математике. И тогда она узнала, что учась в школе в 9-ом классе,я уже решала высшую математику по заданиям для студентов заочного обучения.
Вот так привела меня любовь к математике в институт на физико-математический факультет, после окончания школы.

Источник: http://www.interproza.ru/user/info/125023/show/office/