Когда я была студенткой, мы с подругами прямо на лекциях в университете, признаюсь вам по секрету, очень любили играть в «Чепуху». Наверное, вы знаете эту игру. Сначала на бумажке задаются вопросы, например: кто, какой, что делает, зачем, каким образом, что из этого вышло? Потом все по очереди пишут на них ответы, не зная, что написал предыдущий игрок. В результате вся абракадабра, которая получилась, зачитывается вслух и все смеются.

Но мы ведь с вами – сказочники, поэтому из получившейся чепухи постараемся «выудить» очень даже умные мысли. А может быть, и сюжет для сказки.

Как-то я решила поиграть в эту забавную игру. На одной стороне бумажек написала вопросы, а на другой – разные ответы. У меня получилось 32 бумажки. Потом стала их вытягивать наугад, а затем раскладывать в порядке составления вопросов. Вот какие истории у меня получились.

Голубоглазая зебра однажды задумала познать самое себя, долго соображала, и в результате сочинила большой роман, который пользовался большим успехом.

Неплохо. Даже имеется какой-то шарм. Пойдем дальше.

Белоснежный сотовый телефон решил проявить свою индивидуальность: начал играть на кларнете и писать стихи. По ночам на письменном столе его хозяина стала собираться хорошая компания. Компьютер, факс, сканер. Поодаль на маленьком столике стоял телевизор, которому тоже было интересно послушать игру на кларнете сотового телефона, а все вместе они были влюблены в красавицу-магнитолу…

Что дальше получилось из этой истории, не знаю, может, вы продолжите?

Следующая «чепуха» такая.

Очень умный подсолнух на грядке в огороде влюбился в розу. Он страшно хотел ей понравиться, а так как знал, что женщинам нравятся только умные мужчины, начал решать все задачки подряд из учебника физики, который оставил в огороде маленький мальчик – сын хозяина дома.

Так родилась сказка «История умного подсолнуха», которую вы прочитаете в этой книжке.

И еще одна история родилась из чепухи. Про маленького человечка с серебряными бусами, которого я назвала барабашка. История так и называется Маша, пианино и Барабашка Еще у меня получилась “абракадабра” про старинную чернильницу (вы наверняка все пишете только шариковыми авторучками). Если взять обычное перо, обмакнуть в чернила, и попробовать нарисовать, скажем, кошку, то кошка оживет. Вообще старинная музыкальная чернильница – это очень интересно. А если к ней еще , а незнакомый парень взял и подарил ей корзину с цветами. Теперь на картине девочка всегд

придумать и гусиное перо? Только его обмакнешь в чернильницу, как оно само начинает писать сказки? Надеюсь, когда-нибудь я напишу цикл сказок, который так и будет называться – «Сказки из старой чернильницы».

Еще одна абракадабра. Девочка находит в углу комнаты цыпленка, обернутого в серебряную бумагу от шоколада. Она его выхаживает – у цыпленка сломана ножка – и выясняется, что он обладает необыкновенными способностями. Чем не сюжет?

У меня в тетради записано много сюжетов, как говорят, «в порядке бреда». Мрачная девочка вышла с картины на городской проспект а улыбается. Или дама с песиком отправилась в морское путешествие. Там он познакомился с другим псом, который умел летать. И теперь дама не подозревает, что, когда отдыхает в своей каюте, ее «той-пудель» отправляется в воздушное путешествие со своими приятелями.

Вас, наверное, интересует, что стало с моими подругами, которые в университете вместо того чтобы слушать лекции, иногда играли в чепуху? Из всех из них вышли неплохие люди. Одна стала доктором физико-математических наук, другая – кандидатом, третья – программистом, четвертая – учительницей математики, а я работаю в газете и пишу сказки. Но перед профессорами нам сейчас очень стыдно, и следовать нашему примеру на уроках я вам не рекомендую. Лучше все же играть в «Чепуху» и сочинять сказки в свободное от уроков время.

А вот какие сказки, играя в чепуху, придумали дети.

Приключенья Златовласки

Гордая лисица

Пчела